собственница
May. 27th, 2009 07:55 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
abuelaПолинка очередной раз плавно изменилась, теперь у нас рулит инстинкт собственника. Какое-то время (зимой, месяца 3) даже на прогулку не брали игрушки, после предварительного обсуждения дома:
-- Я хочу взять с собой вот это (например, мишку)!
-- А если кто-нибудь попросит у тебя поиграться с мишкой, ты поделишься?
-- Нет, лучше оставим его дома.
При этом очень интересуется чужими игрушками, стремится их хотя бы потрогать, а лучше поиграть от души. Никогда не портит и не ломает (и вообще не замечено, чтобы кто-нибудь плохо обращался с чужими игрушками), но своего не даст.
Песочница у нас обжитая; компания новая (полузнакомая), но очень подходящая -- дети активно занимаются песочным копанием, мирно сосуществуя. У каждого пакет формочек и совков, всё это разложено по всей песочнице и вокруг в свободном доступе для каждого. Редко когда возникает недоразумение, чтобы двоим сразу понадобилась одна игрушка, т.к. игрушек просто завались, в глазах рябит (и при этом все однотипны, хоть и разные). Обычно некоторые ограничения существуют, всё-таки учитывая владельца игрушки (он выбирает первый), но тем не менее любой игрушкой успевают повладеть все желающие...
И вот, в песочнице всё чаще наблюдаю картину, как Поля пытается приватизировать все доступные игрушки в самоличное пользование. Например, последнее время ей нравится "готовить обед" -- насыпать полное ведёрко песка (намешать, утрамбовать) и поставить его, не высыпая. Потом ещё ведерко, ещё -- и сколько есть, все в рядок (или в ряды). На увещевания, что это не лучший вариант игры -- насупливается и не ведётся. На попытки хозяев вёдер (и других захваченных крупных формочек) заявить о правах -- реакция агрессивная, со слезами, криками и размахиванием рук. В итоге имеем такую картину -- ребенок, как квочка, нагребла под себя кучу полных ведёр, и не столько занимается игрой, сколько следит, как бы кто не взял.
Вчера впервые взяли на прогулку новую игрушечную коляску. Ну, понятно, что обновкой не наигралась ещё -- но это был караул :) Когда она уставала её катать, коляска поручалась мне со строгим наказом, чтобы никому не давать! И упаси боже, чтобы кто-нибудь подошел и потрогал, ни за что! При этом первым делом бежит к чужим игрушкам, конечно же, совершенно не сомневаясь в возможности поиграть... Надо что-то с этим делать, наверное.
Вводить запрет на чужие игрушки?
С одной стороны, меня радует серьёзый интерес к игрушкам и вещам, стремление осознать их свойства и всяческое обыгрывание.
С другой стороны, напрягает проявляемая агрессия, часто беспочвенная и бесконтрольная. Ребенок постоянно как сжатая пружина, готовая к немедленной войне всего со всеми.
Вчера на музыкальном занятии она меня поразила неожиданным поступком. Ей захотелось взять за руку свою подружку, Анечку, а у той было другое настроение, и руки она давать не захотела. Поля стала настаивать, Аня чуть отодвинулась и спрятала руки за спину. Поля не врубилась, догнала и попыталась руки "выковырять" из-за спины, задавив подружку уже в угол (Поля посильнее и потяжелее, хотя и чуть младше). В итоге Аня зарыдала от ужаса и няне пришлось бежать на помощь. А Поля бросилась ко мне, потрясённая не менее, и тоже рыдая. В общем, сценка не для слабонервных :)
Во время этого недоразумения девчонки только молча пыхтели -- слов для ситуации у них не нашлось, ни у одной (только поначалу Поля уговаривала дать ручку, а Аня упиралась абсолютно молча, а потом видимо вообще дар речи потеряла).
-- Я хочу взять с собой вот это (например, мишку)!
-- А если кто-нибудь попросит у тебя поиграться с мишкой, ты поделишься?
-- Нет, лучше оставим его дома.
При этом очень интересуется чужими игрушками, стремится их хотя бы потрогать, а лучше поиграть от души. Никогда не портит и не ломает (и вообще не замечено, чтобы кто-нибудь плохо обращался с чужими игрушками), но своего не даст.
Песочница у нас обжитая; компания новая (полузнакомая), но очень подходящая -- дети активно занимаются песочным копанием, мирно сосуществуя. У каждого пакет формочек и совков, всё это разложено по всей песочнице и вокруг в свободном доступе для каждого. Редко когда возникает недоразумение, чтобы двоим сразу понадобилась одна игрушка, т.к. игрушек просто завались, в глазах рябит (и при этом все однотипны, хоть и разные). Обычно некоторые ограничения существуют, всё-таки учитывая владельца игрушки (он выбирает первый), но тем не менее любой игрушкой успевают повладеть все желающие...
И вот, в песочнице всё чаще наблюдаю картину, как Поля пытается приватизировать все доступные игрушки в самоличное пользование. Например, последнее время ей нравится "готовить обед" -- насыпать полное ведёрко песка (намешать, утрамбовать) и поставить его, не высыпая. Потом ещё ведерко, ещё -- и сколько есть, все в рядок (или в ряды). На увещевания, что это не лучший вариант игры -- насупливается и не ведётся. На попытки хозяев вёдер (и других захваченных крупных формочек) заявить о правах -- реакция агрессивная, со слезами, криками и размахиванием рук. В итоге имеем такую картину -- ребенок, как квочка, нагребла под себя кучу полных ведёр, и не столько занимается игрой, сколько следит, как бы кто не взял.
Вчера впервые взяли на прогулку новую игрушечную коляску. Ну, понятно, что обновкой не наигралась ещё -- но это был караул :) Когда она уставала её катать, коляска поручалась мне со строгим наказом, чтобы никому не давать! И упаси боже, чтобы кто-нибудь подошел и потрогал, ни за что! При этом первым делом бежит к чужим игрушкам, конечно же, совершенно не сомневаясь в возможности поиграть... Надо что-то с этим делать, наверное.
Вводить запрет на чужие игрушки?
С одной стороны, меня радует серьёзый интерес к игрушкам и вещам, стремление осознать их свойства и всяческое обыгрывание.
С другой стороны, напрягает проявляемая агрессия, часто беспочвенная и бесконтрольная. Ребенок постоянно как сжатая пружина, готовая к немедленной войне всего со всеми.
Вчера на музыкальном занятии она меня поразила неожиданным поступком. Ей захотелось взять за руку свою подружку, Анечку, а у той было другое настроение, и руки она давать не захотела. Поля стала настаивать, Аня чуть отодвинулась и спрятала руки за спину. Поля не врубилась, догнала и попыталась руки "выковырять" из-за спины, задавив подружку уже в угол (Поля посильнее и потяжелее, хотя и чуть младше). В итоге Аня зарыдала от ужаса и няне пришлось бежать на помощь. А Поля бросилась ко мне, потрясённая не менее, и тоже рыдая. В общем, сценка не для слабонервных :)
Во время этого недоразумения девчонки только молча пыхтели -- слов для ситуации у них не нашлось, ни у одной (только поначалу Поля уговаривала дать ручку, а Аня упиралась абсолютно молча, а потом видимо вообще дар речи потеряла).
